На площадке Форума «Наследие К. Д. Ушинского и А. С. Макаренко: возрождение трудового воспитания» спикеры рассказали об эффективных практиках и устойчивых моделях организации трудового воспитания.
По видеосвязи участников дискуссии поприветствовал депутат Государственной Думы, заместитель председателя Комитета Государственной Думы по молодежной политике Михаил Киселев. Он рассказал, какие шаги предпринимают законодатели, чтобы школьники имели возможность работать в каникулярное время.
«Говоря о трудоустройстве школьников, мы руководствуемся постулатом «не навреди»: не навреди здоровью и образованию подростка. Планируем обсудить перечень разрешенных профессий и вредных производств. В первую очередь попытаемся ответить на тот запрос, который есть в подростковой среде, ведь сейчас девять из десяти школьников желают подрабатывать. Мы рады этому факту, ведь в труде рождаются герои», – отметил спикер.
Также он добавил, что сейчас необходимо легализовать трудоустройство школьников, при этом трудовой опыт молодежи не должен столкнуться с бюрократическими препятствиями.
Руководитель Центра инновационно-педагогических технологий ФГБОУ «ВДЦ «Смена» Роман Хевсоков представил опыт реализации трудового воспитания в палаточном лагере «Наставник»:
«Есть тонкая грань между воспитанием и обучением. Мы стоим на пороге больших изменений, возвращения утерянного или забытого. Умение трудиться дает ребенку путевку в жизнь. Молодой человек, который получил трудовые навыки, успешен и востребован в обществе».
Роман Хевсоков рассказал, как в «Наставнике» трудятся студенты педагогических вузов. Например, ребята участвуют в конкурсе по выполнению костюмов из картона и пластика. Подготавливать материалы, мастерить наряды или демонстрировать результат творчества на подиуме – будущие педагоги выбирают сами. При этом ребята приобретают навык организации конкурса, который им пригодится в профессии.
Заведующая сектором образовательной деятельности в детских оздоровительно-образовательных лагерях ГБОУ «Балтийский берег» Санкт-Петербурга Юлия Ожиганова поделилась практикой деловой игры «Биржа труда». Ребята зарабатывают игровую валюту, выполняя работы по уборке, озеленению, починке костюмов, подготавливая деревянные поверхности к покраске. Сумма равна зарплате взрослого специалиста, и ее можно потратить на ярмарке. По мнению спикера, этот опыт прививает культуру взаимоотношения с деньгами и вызывает уважение к труду специалистов рабочих профессий.
«Важно было обменяться опытом, создать единую информационную среду, чтобы мы понимали, куда движемся и какие инструменты можно применять. Площадку можно считать успешной. Несмотря на то что мы реализуем трудовое воспитание разными методами, в итоге приходим к единому результату», – резюмировала куратор трудовых отрядов подростков МООО «РСО» Екатерина Шальнева.
